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À propos de moi

Psychologue clinicien

Docteur en Psychologie sociale de l’Université de Bourgogne

Chercheur Associé du Laboratoire Psy-DREPI

Superviseur de pratiques professionnelles

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Je reçois en consultation des enfants, des adultes et des groupes (couple, famille, autres).

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Je prends en charge l’accompagnement des problématiques  : événement traumatique, stress, anxiété, dépression, phobie, deuil, rupture, manque de confiance en soi, difficultés relationnelles, familiales, conjugales, professionnelles…

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Je m’intéresse également à la compréhension des relations interethniques dans l'accompagnement des situations conflictuelles où les notions de cultures différentes sont à l’œuvre.

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07 87 09 87 06

psy.velandiacoustol@gmail.com

Consulte le mercredi de 9h à 20h et le samedi de 10h à 17h

 

Numéro ADELI : 21 93 0353 4

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CV

Informations sur mon parcours

Diplômes

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  • Doctorat en Psychologie. Félicitations du jury à l’unanimité. Laboratoire SPMS - Université de Bourgogne. (Dijon)

  • Diplôme de Psychologue. Pontificia Universidad Javeriana, (Bogotá, Colombie). Titre validé en France (Décision ministérielle du 03/06/09)

  • DIU Obésité pédiatrique, approches de santé publique. Université de Franche-Comté – Université d’Angers

  • Maîtrise de Psychologie Clinique et Pathologique. Mention AB. Université de Caen Basse-Normandie

Expériences actuelles en psychologie clinique

Depuis 2014, je travaille dans l’animation de séances d’analyse de la pratique et des formations pour des professionnels principalement du secteur social et médico-social pour des institutions travaillant avec des personnes en situation de handicap, de précarité, ou des structures travaillant avec des enfants.

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Je travaille aussi en lien avec l’administration pénitentiaire dans la création et la mise en place :

  • Des ateliers « Vivre Ensemble » (depuis 2015) pour des personnes récemment arrivées à la maison d’arrêt de Dijon dans le cadre du plan d'action contre la radicalisation et le terrorisme.

  • Des ateliers « Citoyenneté » (depuis 2016) pour des personnes ayant une mesure de justice prononcée. (Service Pénitentiaire d’Insertion et Probation 21)

  • Des ateliers « Ça se discute », (depuis 2018) pour des personnes incarcérées au Centre Pénitentiaire d’Orleans Saran, grâce au partenariat avec le Service Pénitentiaire d’Insertion et Probation 45.

  • De la formation « CPIP référents radicalisation violente » à destination du personnel du service pénitentiaire d’insertion et probation de la Direction Régionale des Services Pénitentiaires de Dijon, sur la compréhension psychosociale de la radicalisation.

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Expériences passées en psychologie clinique

Auparavant, j’ai travaillé :

  • À P’tit Bleu P’tit Jaune  (Lieu d’accueil enfants-parents à Chenôve) en tant qu'Accueillant. Ce lieu sur le modèle de la Maison Verte de Paris, accueille des enfants de moins de 4 ans et leurs adultes responsables.

  • À l’IREPS Bourgogne (Instance Régionale d’Éducation et de Promotion de la Santé) à Dijon dans la création et mise en œuvre des formations de l'action « Démocratie Sanitaire » à destination des professionnels des secteurs sanitaire, social, médico-social et des représentants d'usagers du système de santé. Cette collaboration a abouti à la création du site internet « ma-sante-en-bourgogne-franche-comte »

  • Au Service Jésuite des Réfugiés en Colombie dans l’aide et le soutien psychologique de la population victime de déplacement forcé et dans l’accompagnement des enfants en danger d’être engagés dans des groupes armés.

  • A Ekumene, en République Démocratique du Congo en tant que Directeur Administratif du Projet Kwangaliwa (2008 – 2009) (maison d’accueil pour des enfants abandonnés) et en tant que Directeur Adjoint du Centre Social Rural Kamalenge (École de formation technique pour les jeunes).

  • À la Mairie de Bogotá (Centro Amar de Integración, 2002 – 2003 -stage de Master) dans des actions thérapeutiques de groupe et dans l’accompagnement individuel des familles vivant des situations de violence dans les bidonvilles du centre ville de Bogotá.

  • Au Centre Hospitalier Robert BISSON (Lisieux – France, 2003 – 2004 -stage de Maitrise). Dans l’accompagnement des entretiens et le suivi des patients au service de Pédiatrie/Maternité et à l’hôpital de jour pour les patients atteints de mucoviscidose.

Sélection d'expériences dans l'enseignement supérieur

Depuis 2014 j’interviens en tant que formateur, tout d’abord pour l’Université de Bourgogne dans des cours de psychologie du développement, de psychologie sociale et des cours de méthodologie pour des étudiants en formation initiale en Psychologie et en Sciences du sport (STAPS). L’encadrement des mémoires de Master 1 et 2, ainsi que du DEUST en Gestion et médiation sociale ont aussi fait partie de mes missions.

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J’interviens également pour l’Institut Régional Supérieur du Travail Educatif et Social, IRTESS. Mes missions concernent l'enseignement en psychologie du développement, psychologie sociale, interculturalité, gestion de la violence à destination des étudiants en formation initiale mais aussi dans des formations pour des professionnels des différentes structures d’accompagnement médico-social (MECS, Entreprises d’Insertion, Conseils Départementaux).

Autres activités

  • Membre du Conseil d'Administration de l'APOP - Association pour la prise en charge et la prévention de l'obésité en pédiatrie

  • Membre de l’unité de recherche en psychologie de l’Athens Institute for Education and Research (ATINER) Depuis 2014

  • Reviewer pour la revue « Africa Education Review ».

  • Modérateur de la session « Psychologie cognitive » de la « 8th Annual International Conference on Psychology », 26-29 May 2014, (Athènes, Grèce), organisée par l’Athens Institute for Education and Research (ATINER)

  • Animation de présentations lors de la Nuit Européenne de Chercheurs, présentant des résultats de la recherche en psychologie à destination d’un public varié.

  • Animation de présentations lors de la manifestation « Open-Labs » 2018, permettant la connaissance du laboratoire Psy’DREPI et des actions de recherche en psychologie, à destination du personnel de l’Université.

Publications et communications

Travaux de fin d'études

  • Thèse de Doctorat : Les relations intergroupes entre les français et les ressortissants d’Afrique subsaharienne francophone.

  • Mémoire Master : Resignificación de la identidad masculina en 5 hombres adultos a partir de la transición de la paternidad (Modification de l’identité masculine en 5 hommes adultes à partir du vécu de la paternité.

  • Mémoire DIU :  Proposition d’un outil d’auto-évaluation de compétences parentales et de la relation familiale pour les enfants suivis dans un dispositif d’accompagnement pluriprofessionnel du type RéPPOP.

  • Mémoire Maitrise : Introduction à la technique du jeu dans la psychanalyse des enfants et aux discussions entre Anna FREUD et Mélanie KLEIN.

Articles dans des revues à comités de lecture indexées

  • Velandia-Coustol, C. R., Navas Luque, M., & Rojas Tejada, A. J. (2018). Le Modèle Amplifié d’acculturation Relative (MAAR). Etat des lieux et perspectives de recherche. Revue Européenne Des Migrations Internationales, 34(2 & 3), 299–317.

  • Castel, P., Velandia-Coustol, C. R., Mangin, F., Peteuil, A., Jegu, M., & Lacassagne, M.-F. (2016). The relationship between junior and senior nurses. Analysis of a case of intergenerational discrimination using the RepMut tool. Universitas Psychologica, 15(4). http://doi.org//10.11144/Javeriana.upsy15-4.rjsn

  • Velandia-Coustol, C. R., Castel, P. & Lacassagne, M.-F. (2015). Black - White intergroup relations in France. The impact of antiracist norm and categorization process using the RepMut tool. Athens Journal of Social Sciences, 2(4), 263‑274. Repéré à http://www.athensjournals.gr/social/2015-2-4-2-Coustol.pdf

  • Velandia Torres, C. R., & Lacassagne, M.-F. (2012). La construcción del proyecto migratorio y las razones para emigrar en la población de África subsahariana francófona. Un estudio intercontinental Europa – África. Universitas Psychologica, 11(3), 743–753. Repéré à http://www.javeriana.edu.co/universitaspsychologica/articulo.php?art=1066

Chapitres d'ouvrage

  • Velandia-Coustol, C. R. & Lacassagne, M.-F. (2014). The reasons for migrating to a French-speaking black African population. In C. Pacrana (dir.), Psychology Applications & Developments. Advances in Psychology and Psychological Trends Series (p. 263‑271). Lisbonne: Portugal : inScience Press. Repéré à http://press.insciencepress.org/index.php/press/catalog

  • Velandia-Coustol, C & Lacassagne, M. F. (en préparation) La discrimination interethnique une approche psychosociale. Un exemple d’analyse des relations Blancs-Noirs, Africains-Européens en Bourgogne. In M. Abouna, F. Aubert, P. Bruno, & C. Guégnard (Eds.), Inégalités et discriminations : regards croisés. Éditions universitaires de Dijon. Dijon, France. Laboratoire PSY-DREPI.

  • Pouponneau, C., Velandia-Coustol, C., Lapostolle, D., & Aubert, F. (en préparation). Construire un espace social pour lutter contre le chômage. In K. Bretin-Maffiuletti & D. Andolfatto (Eds.), La fabrique des espaces sociaux. Presses Universitaires de Dijon.

Communications internationales

  • Velandia-Coustol, C. R., Joly, C., Baria, E., Martinelli, C., Castel, P. & Lacassagne, M. F. (2016). « Living together » prevention workshops about radicalization in prison setting. In C. Pracana et M. Wang (dir.), International Psychological Applications Conference and Trends (InPACT) (p. 226‑230). Lisbone, Portugal : World Institute for Advanced Research and Science. Repéré à http://inpact-psychologyconference.org/proceedings/

  • Velandia-Coustol, C.R., Perrin, C., Castel, P. & Lacassagne, M.-F. (2014). Intergroup Whites - Blacks relationships in France. Considerations on the impact of social desirability and antiracist norm in inter-ethnic relations. 8th Annual International Conference on Psychology, 26-29 May 2014, Athens, Greece. Repéré à http://www.atiner.gr/docs/ABSTRACT-PUBLICATIONS.htm

  • Velandia Torres, C. R. (2013). Migrate? Stay? Return? The Reasons for the Migration Process in Black African French Speaking Populations. In C. Pracana & L. Silva (Eds.), International Psychological Applications Conference and Trends, InPACT 2013.: Word Institute for Advanced Research and Science. Madrid : 26-28 April. Repéré à http://www.inpact-psychologyconference.org/2013/

  • Castel, P., Velandia Torres, C. R., Mangin, F., Peteuil, A., & Lacassagne, M.-F. (2012). A case of intergenerational discrimination : An exploration of the relationship between young and older nurses by their mutual representations. In Workforce Heterogeneity and its Impact. Institute for employment research, (IAB); Nurenberg, 6-7 December.

  • Velandia Torres, C. R., & Lacassagne, M.-F. (2010). The construction of migration project and the reasons to migrate in black African frenchspeakers population. In Norface Migration Conference – “Migration: Economic Change, Social Challenge.”: Centre for Research and Analysis of Migration (CReAM) - NORFACE Research Programme on Migration. University College London. London : 6 - 9 April. Repéré à cream.conference-services.net/programme.asp?conferenceID=2371&action=prog_presenters

Communications nationales

  • Collas-Pradel, C., Mangin, F., Velandia-Coustol, C. R., Castel, P. & Lacassagne, M.-F. (2016). Une séance d’activités physiques peut-elle favoriser une amélioration du regard des salariés valides sur les salariés handicapés ? In 6ème Colloque Sport et Recherche en Pays de La Loire. 13 - 14 octobre 2016. Université du Maine. Le Mans.

  • Velandia-Coustol, C., & Pouponneau, C. (2018). De l’espace géographique partagé à l’espace social réinventé. Enjeux identitaires et expérimentation territoriale dans l’analyse des relations Salariés / Bénévoles dans le dispositif TZCLD. In MSH (Ed.), Définir et interroger les espaces sociaux. Théories, méthodes, actualité de la recherche. 22 Juin 2018. Dijon, France.

  • Aubert, F., Chevrot, B., Lacassagne, M. F., Lapostolle, D., Pouponneau, C., & Velandia-Coustol, C. (2018). Recherche participative pour l’emploi dans un territoire rural : vers une co-construction des connaissances et un partage des regards sur l’expérimentation territoire zéro chômage. In Les recherches participatives avec des groupes déviants, stigmatisés, marginalisés AFS – CERA – ACOFIS. 13 septembre 2018, Paris, France.

  • Velandia-Coustol, C. R., & Pouponneau, C. (2018). Quels enjeux d’action & de changement social ? Ou comment viser la capacitation d’un groupe social l’exemple de l’expérimentation territoires zéro de chômeur longue durée. In Comment contribuer à lutter contre les phénomènes de discriminations sur un territoire. 12 février 2019. Dijon, France : IRTESS.

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